成功する日本語オンライン授業のコツ！？〇〇を意識すれば変わります！

こんにちは！SenSee編集部のハルです！

私は東京の日本語学校で非常勤講師として、欧米の学生を中心に教えています。ほとんどの授業がオンラインで行われ、気がつくとオンライン授業時間数は1000時間を超えました！

私のオンライン授業1000時間を振り返ってみると、「Great teacher!」のような嬉しい反応がお客様から返ってきたり、継続してくれるお客様がでたり成功した時って、〇〇が良かった時なんですが、皆様、何だと思いますか？

成功する日本語オンライン授業のコツ、〇〇は「授業の構成」！
授業の構成とは、授業で何をどの順番でするか、という授業の流れです。

どんな授業にしようかな〜と授業の構成を考えて、バッチリ決まった時は、授業をする前から楽しみになってきます（笑）。

今回は、25分オンライン授業とプライベートレッスンで、どのような授業構成にしたらいいか、私がしているちょっとしたコツをご紹介しますね！

オンライン授業がうまくいかない…とお悩みの方、オンライン授業をどうやって進めればいいの…？とご不明な方、ご参考にどうぞ！

１.   成功する日本語オンライン授業、授業の構成は会話中心！

オンラインで日本語を学ぶ学生のニーズは、会話がしたい！です。
実は私の経験上、ほとんどの学生はアプリやYoutubeで日本語を勉強していて、自習に飽きたから、私たち生身の先生に会いに来るんですよね。

私のオンライン授業は、会話中心の授業構成！それでは具体的に、25分オンライン授業、プライベートレッスンを例に見ていきましょう。

1-1．25分日本語オンライン授業の場合

Preplyやitalkiなどのプラットホームで、25分オンライン授業をしている方、いらっしゃいますか？私は学校のプラットホーム経由ですが、25分オンライン授業って準備ができないから、出たとこ勝負、多くないですか？(笑)

そこで私の25分オンライン授業の構成は、授業中に会話を広げてたくさん話してもらい、会話の中から語彙や文法を拾って説明、という構成！

例えば「オリンピックを見ましたか？」と質問したら、見る・見ない理由、好きなスポーツ、国で人気があるスポーツ、開催都市のメリットデメリットなど、どんどん話を広げ、学生の発話量を増やしていきます。

そして学生が日本語で言えなかった語彙や間違えた文を拾って、正しくチャットボックスに書いてリピートさせたり、なぜ間違えたかを文法説明していきます。

学生の、たくさん話したい！自分の日本語を直してほしい！というニーズに応える授業構成にすると、ありがたいことに、週2回の予約を一年半近く続けてくれるお客様もできました。

会話が広がらない…という方は、就活サイトを見て、グループディスカッションのトピックを頭に入れておくと、その話題が出た時に学生にいい質問ができますよ！

1-2．オンライン日本語プライベートレッスンの場合

プライベートレッスンは、お客様に合う教科書選びから始まり、授業もすべてお客様の場面で進めていきます。完全カスタマイズなので、お客様一人一人、違う授業構成にするのがコツ！

例えば、読解が苦手な年配のお客様には、恥をかかせないように読解を避ける配慮をするし、一字一句理解したいお客様には教科書を舐めるようにするし、接客業のお客様にはロールプレイ中心など、授業構成はお客様によって全然違うんです。

でもプライベートレッスンはすべて、お客様の「できた！」を最後に持ってくる構成！達成感があると次の契約につながるんですよね。

練習の途中で終了時間になるとモヤモヤ感が残るので、授業中は残り時間を見ながら、「できた！」で終わるように調整しましょう！

２.   まとめ

オンライン授業のニーズは、今後も高まると思います。特にこれから増えそうな就労者への日本語教育は、オンライン授業が主流になるのでは？と感じています。

就労者の自宅や工場の近くに日本語学校がなかったり、忙しい仕事の合間に受講するパターンが多いので、オンライン授業が合っているんですよね。

私もこのたび2社の就労者への日本語教育に携わる機会がありましたが、遠隔地だったので授業はすべてオンライン！特殊な業種だったので、授業構成は完全オリジナル！

当初は授業の構成が思い浮かばなくて、ずいぶん悩みました。でも、もし私が就労者だったら、何を知りたいだろう…と考えて授業構成をしたら、授業後に学習者から「先生ありがとうございました！」と笑顔でグーサインが！

相手の身になって、相手の状況を想像して、この人の助けになりたい！という気持ちで授業の構成を考えると、自然と成功するオンライン授業になるのかもしれませんね！

それでは、また別の機会に。